INCLUYENDO
MODELOS
#coachingproactivo
De
las cosa que…
más
deseamos las personas…
es
sentirnos útil…
¿Qué
significa para mi…
sentirme
útil…?
Pues
que esté donde esté…
con
quien esté…
En
el momento más simple…
complejo…
insulso…
Sienta
que pertenezco…
que
tengo mi hueco…
mi
cometido … mi función…
mi
espacio… mi valor…
Y
eso cómo se sabe…?
No
lo sé… yo no lo sé saber…
lo
sé sentir…
La
cantidad de habilidades
que
las personas poseen…
a
veces, penosamente, inapreciables…
son
inmensas… incalculables…
Dependerán
en gran medida
del
medio en el que
les
haya tocado desarrollarse.
¿Qué
pasa cuando esas personitas…
cada
una de su medio…
llegan
a la escuela…?
Se
me anuda la garganta…
de
pensarlo… de vivirlo…
Sólo
los de unos medios determinados…
saldrán
reforzados…
Aquellos
con unas habilidades
tremendas
de vida
con
unas capacidades de resolver
conflictos
de la vida cotidiana…
con
una capacidad de escucha…
de
atender al otr@...
Muchas
veces por situaciones muy duras…
a
las que les expone la vida…
que
no entiende de edades…
lo
que te toca te toca “pisha” o “shosho”
Esas
personas que los números…
no
les dicen nada…
pero
que van a comprar y saben
lo
que les queda y lo que les falta
Que
el lenguaje se le atranca…
pero
en el recreo… en el barrio…
te
suelta unas frescas…
que te quedas blanc@...
Que
no son capaces
de
retener un pareado y recitarlo…
Pero
que se saben todas las canciones…
y
en ingles que suena en su casa por la radio.
Pero
eso no entra en el curriculum…
eso
no es evaluado…
Y
nada chic@s quedáis relegados.
Porque
en el escaparate sólo
aparecen
los notables… sobresalientes…
Intelectualmente
hablando.
La
escuela no es inclusiva…
hay
algunas que lo intentan…
pero
aún quedan muy lejos de serlo…
La
sola idea de soñar esto…
de
no lastrar las alas a l@s más pequeñ@s…
De
valorarles cada cosa que desde su medio
tiene
un valor incalculable…
Es
el gran reto de la escuela…
de
los maestr@s… de madres… de padres…
de
la sociedad al completo…
(Imagen encontrada en plano creativo)
